In Wien macht derzeit die Geschichte einer transsexuellen (nach Eigendefinition: transidenten) Lehrerin Schagzeilen (hauptsächlich in der Tageszeitung "Kurier", die sich die Exklusivrechte an der Story gesichert zu haben scheint und am Wochenende eine zweiseitige Homestory mit Interview gebracht hat).

Andrea S*** möchte ab Schulbeginn an einer Wiener HTL IKT als Frau unterrichten.

Schulleitung und BMUKK stehen dem vorsichtig positiv gegenüber, nur der Elternverein scheint querzutreiben. Dabei kommt das Argument, dies sei eine "Schocktherapie" für die Schülerinnen und Schüler, und es bedürfe dafür psychologischer Vorbereitung; besser wäre es, Andrea S*** würde an einer anderen Schule neu anfangen.

Also ich finde, um Vierzehn- bis Achzehnjährige zu schockieren, muss man schön schwerer Geschütze auffahren. Wäre ich Andrea S***, ich würde mich eher vor dem Mobbing durch boshafte Teenager fürchten!

Was meint ihr?

Interview mit Andrea und Martha S*** aus der Sonntagsausgabe des "Kurier":

http://kurier.at/nachrichten/2027379.php

weitere Online-Story von gesternabend:

http://kurier.at/nachrichten/wien/2027582.php

Und?

Ist's nicht wurscht?

LG Kurt

Also ich finde, die "Argumente" des Elternvereins auch sehr fadenscheinig.

Irgendwo hab ich gelesen, dass man fürchtet, eine geschlechtsumgewandelter Lehrer/in könnte negative Auswirkungen auf die Schüler, die ja noch "in der Entwicklung" wären, haben.

Als würde "Transgendersein" (wie auch "Schwulsein" oder Heterosein") könnte irgendwie auf "unfertige Menschen" "abfärben".

Das halte ich für einen Schwachsinn, und finde, dass gerade Junge Menschen mit der Vielgestaltigkeit moderne Gesellschaften konfrontiert werden sollten. Gerade in jungen Jahren sollte man mit Menschen unterschiedlicher Kulturen, unterschiedlicher Hautfarbe, unterschiedlicher Einstellung und auch unterschiedlicher sexueller Ausrichtung zu tun haben - denn das ist eben REALITÄT.

Stefan

CrazyBird hat geschrieben:[hier gekürzt] Irgendwo hab ich gelesen, dass man fürchtet, eine geschlechtsumgewandelter Lehrer/in könnte negative Auswirkungen auf die Schüler, die ja noch "in der Entwicklung" wären, haben.

Das oben leuchtgefärbte gibt's bei streng wissenschaftlicher wie politisch korrekter Betrachtung gar ned, da man das biologische Geschlecht zwar äußerlich überdecken, genetisch aber nie zum Verschwinden bringen kann. Innerlich gehört ein transsexueller Mensche immer schon zum - im Bezug auf das genetische - "falschen", anderen, entgegengesetzten Geschlecht. Bei der Behandlung einer/eines Transsexuellen wird das Äußere ans Innere angeglichen, um seelische Ruhe und ein inneres Gleichgewicht zu ermöglichen. Der Versuch, es umgekehrt zu machen, gilt nach praktisch einhelliger Meinung der Wissenschaft als nicht zielführend.

Als würde "Transgendersein" (wie auch "Schwulsein" oder Heterosein") könnte irgendwie auf "unfertige Menschen" "abfärben".

Ja, vor dem tückischen TG-Virus (in seiner tödlichen Variante TS-MzF) wird gewarnt! Erste Symptome sind ein bei Burschen unwiderstehlicher, zwanghafter Drang, Röcke zu tragen. Aber dann ist es meist schon zu spät! ;o)

Ich kann darauf nur noch einmal sagen:

Ist es nicht wurscht??

Wo liegt (wer hat) ein Problem??

LG Kurt

Kurt Radowisch hat geschrieben:Ich kann darauf nur noch einmal sagen:

Ist es nicht wurscht??

Wo liegt (wer hat) ein Problem??

Angeblich der Elternverein der HTL Spengergasse.

Schön.

Und?

LG Kurt

Eben nicht schön, weil der die Lehrerin mobbt!


brigitte

Hat zufällig wer von euch in der Nacht von Donnerstag auf Freitag den Club 2 http://tvthek.orf.at/programs/1283-Club-2 mit Frau Andrea S**** (der Lehrerin) gesehen? Irgendwelche Kommentare?

Ich fand die Sendung ziemlich fad. Viel zu unkontroversiell für ein solches Thema! Man kann nicht einen Club 2 "Tabuthema Transsexualität" nennen, und dann fehlt eine/r, für die/den es ein Tabu ist! Da fehlte einfach ein Fundi oder Transgender-Hasser, ein "besorgter Elternteil", über den alle herfallen hätten können. ;-)

Das hier behandelte Thema war vorgestern, Donnerstag, in "Wien heute"; die betroffenen Schüler/innen können damit leben.

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